放學(xué)了，嘟拉一邊郁悶地想著老師提過的問題，一邊把書塞進(jìn)書包。爸爸在教室外等了好一會兒，見她磨磨蹭蹭地，便走進(jìn)教室，催她快點(diǎn)回家。
嘟拉：“爸爸，你別催了，我在思考老師問的題目，明天就要回答她！”
爸爸：“什么題目非得在這里想？我們快點(diǎn)回家吃飯去，媽媽還等著呢！”
嘟拉：“哦！老師讓我想一個(gè)歷史比較久遠(yuǎn)的貓科動(dòng)物，但是我怎么都想不出來！”
爸爸：“沒事，爸爸知道答案！要說歷史悠遠(yuǎn)一點(diǎn)的貓咪，就得提暹羅貓了！暹羅貓又叫西母貓，它的故鄉(xiāng)是泰國，起源于14世紀(jì)。在200多年前，這種珍貴的貓僅在泰國的皇宮和大寺院中飼養(yǎng)。暹羅貓的心靈很脆弱，需要主人的不斷愛撫和關(guān)心，如果主人忽視它，或者強(qiáng)制和主人分開，就會很傷心甚至可能抑郁而死。暹羅貓十分聰明，能很快學(xué)會翻筋斗叼回拋物等技巧。但因?yàn)槌錾砀哔F，養(yǎng)成了勢利眼，在訓(xùn)練它的時(shí)候，沒有好處的話便不配合，所以要用食物、玩具來誘導(dǎo)，做對動(dòng)作時(shí)，要給予表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，撫摸和食物都可以。如果它實(shí)在不聽話，也可適當(dāng)?shù)暮浅饣蚯么颉５珣土P過度，它又會陷入深深的郁悶中，再也無法參加訓(xùn)練。”
嘟拉：“哦，那它還真?zhèn)€感情豐富又有趣的貓呢。”
爸爸：“是啊，所以大家都喜歡它啦！走吧，我們回家吧！”
說完，他們兩個(gè)你一言我一語地出了教室，踏上回家的路。