打招呼介紹：
上午，嘟拉和小豬在新華書店買書。在他們選書的過程中，小豬看見班主任正向他們這邊走來。小豬：“嘟拉，快走，我們?nèi)巧峡磿?rdquo;
就在這時，班主任已經(jīng)走到他們身邊的書架停了下來，小豬趕忙把頭轉向書架，假裝找書，還偷偷斜著眼睛看班主任是否已經(jīng)走開了。
班主任：“嘟拉、小豬，你們也來買書嗎？”
嘟拉：“班主任老師，您好，我和小豬想買幾本輔導書。”
班主任：“真巧，欸，小豬你怎么不說話呢？”
嘟拉：“你在干嘛呢，快向班主任老師問好！”
小豬：“哦哦，是班主任老師啊，老師好！”
之后，嘟拉和班主任又聊起了最近的學習情況，而小豬卻畏手畏腳，站在一旁不知道該怎么辦。直到班主任離開后，嘟拉扯扯滿臉通紅的小豬。
嘟拉：“剛剛老師來了，你怎么一直不說話啊？搞得老師還以為你不喜歡她呢！”
小豬：“我……我在學校外面見到老師，有些不太好意思。”
嘟拉：“嘿，見到老師不用那么害怕的！老師既然傳授我們知識，又教我們怎樣做人，無論何時何地看見，我們都應該主動問候他們。”
小朋友，在生活中，我們不可避免地會遇見自己的老師長輩或是朋友、同學，我們都要友好地上去打招呼，不要采取回避的態(tài)度，那是很不禮貌的行為。
